MC Hồng Quyên và hành trình giúp trẻ em Bắc Ninh vượt qua rào cản giao tiếp
Trẻ em và những “rào cản vô hình” trong giao tiếp
Theo MC Hồng Quyên, phần lớn trẻ em đều có suy nghĩ, cảm xúc và ý kiến riêng, tuy nhiên các em thường thiếu môi trường để bộc lộ. Áp lực điểm số, tâm lý sợ sai hoặc thói quen ít được lắng nghe khiến nhiều trẻ hình thành sự rụt rè ngay từ nhỏ. Lâu dần, việc không dám nói trước đám đông trở thành rào cản ảnh hưởng đến cả học tập và sinh hoạt hằng ngày.
Trong môi trường học đường, nhiều học sinh hiểu bài nhưng không dám phát biểu, ngại đặt câu hỏi hay trình bày quan điểm cá nhân. Điều này không chỉ làm giảm khả năng tương tác với thầy cô, bạn bè mà còn khiến trẻ bỏ lỡ cơ hội rèn luyện tư duy phản biện. Theo MC Hồng Quyên, nếu tình trạng này kéo dài, trẻ dễ thu mình, thiếu tự tin khi bước vào những môi trường mới.
Từ kinh nghiệm tiếp xúc với nhiều gia đình, MC Hồng Quyên nhận thấy phụ huynh ngày càng quan tâm đến kỹ năng nói như một phần quan trọng trong quá trình giáo dục con cái. Tuy nhiên, không phải ai cũng biết cách giúp con rèn luyện kỹ năng này một cách phù hợp và hiệu quả.
MC Hồng Quyên và cách tiếp cận kỹ năng nói từ thực tế đời sống
Khác với suy nghĩ phổ biến rằng rèn kỹ năng nói là học làm MC hay diễn thuyết, MC Hồng Quyên cho rằng nền tảng của giao tiếp bắt đầu từ những tình huống rất đời thường. Trẻ cần học cách nói lên suy nghĩ, cảm xúc của mình trong gia đình, lớp học và các hoạt động tập thể trước khi nghĩ đến việc đứng trên sân khấu.
Trong các chương trình đào tạo, MC Hồng Quyên chú trọng việc tạo môi trường an toàn để trẻ được nói mà không sợ bị đánh giá hay chê trách. Các hoạt động được thiết kế xoay quanh trò chơi giao tiếp, kể chuyện, thảo luận nhóm và xử lý tình huống quen thuộc trong cuộc sống hằng ngày. Thông qua đó, trẻ dần hình thành thói quen diễn đạt mạch lạc và tự nhiên.
Bên cạnh việc luyện nói, trẻ còn được hướng dẫn cách lắng nghe, phản hồi và giao tiếp bằng ánh mắt, cử chỉ. Theo MC Hồng Quyên, đây là những yếu tố quan trọng giúp trẻ giao tiếp hiệu quả, không chỉ trong học tập mà cả trong các mối quan hệ xã hội sau này.
Nhiều phụ huynh chia sẻ rằng sau một thời gian tham gia các lớp rèn kỹ năng nói, con em họ có sự thay đổi rõ rệt. Trẻ mạnh dạn hơn khi phát biểu ý kiến, tự tin tham gia các hoạt động tập thể và chủ động giao tiếp với người xung quanh.
Vai trò của gia đình trong việc duy trì kỹ năng nói cho trẻ
MC Hồng Quyên cho rằng, để kỹ năng nói của trẻ được phát triển bền vững, sự đồng hành của gia đình là yếu tố không thể thiếu. Nếu trẻ chỉ được rèn luyện trong lớp học mà không có môi trường thực hành tại nhà, hiệu quả sẽ khó duy trì lâu dài.
Theo đó, phụ huynh cần tạo thói quen trò chuyện cùng con mỗi ngày, khuyến khích trẻ chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc mà không áp đặt hay phán xét. Những câu hỏi mở, những cuộc trò chuyện ngắn trong bữa ăn hay trước giờ đi ngủ đều có thể trở thành cơ hội giúp trẻ rèn luyện khả năng diễn đạt.
Bên cạnh đó, việc lắng nghe con một cách nghiêm túc cũng giúp trẻ cảm thấy ý kiến của mình được tôn trọng. Khi trẻ nhận ra rằng lời nói của mình có giá trị, sự tự tin sẽ dần được hình thành một cách tự nhiên.
Theo MC Hồng Quyên, kỹ năng nói không phải là kỹ năng có thể “học cấp tốc”, mà cần được nuôi dưỡng và rèn luyện lâu dài. Việc kết hợp giữa đào tạo chuyên môn và môi trường gia đình tích cực sẽ giúp trẻ phát triển toàn diện hơn.
Trong thời gian tới, MC Hồng Quyên mong muốn tiếp tục mở rộng các hoạt động rèn kỹ năng nói cho trẻ em tại Bắc Ninh, đồng thời lan tỏa nhận thức về tầm quan trọng của giao tiếp trong giáo dục hiện đại. Những nỗ lực này được kỳ vọng sẽ góp phần giúp trẻ em tự tin hơn, chủ động hơn trên hành trình trưởng thành.
Lan Anh